La Terre, la Lune et le système solaire

Un spectacle de planétarium de 35 minutes de notre quartier cosmique pour le deuxième cycle du primaire

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Un voyage immersif à travers le ciel et notre système solaire

Adapté au cycle 2 du primaire, ce programme permettra aux élèves de découvrir les étoiles, le cycle jour-nuit, les phases de la Lune et de faire le tour de notre système solaire.

Le tout dans une expérience immersive à 360° au planétarium, que les élèves adorent.

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  • Les élèves entrent dans le dôme et observent le ciel diurne.
  • La Terre tourne, le Soleil se couche et les étoiles commencent à apparaître.
  • Les élèves observent l'apparition des étoiles et on découvre les constellations.
  • Nous observons le mouvement du ciel durant la nuit jusqu'au lever du Soleil.
  • On embarque dans une fusée pour explorer l'espace et observer la Terre telle que les astronautes la voient.
  • On comprend comment la Terre tourne et comment le jour et la nuit s'alternent.
  • Nous présentons les phases de la Lune et expliquons pourquoi son apparence varie selon l'heure.
  • On montre comment les planètes orbitent autour du Soleil.
  • On visite Mars, Jupiter et Saturne et on décrit leurs différences.
  • On retourne sur Terre.
  • Les élèves sortent du dôme.

Liens avec le programme scolaire

Chaque spectacle du planétarium Plateau Astro est conçu pour être en lien avec le programme scolaire du Québec.

Science et technologie

L’univers matériel

A. Matière

  • 1. Propriétés et caractéristiques de la matière
    • e. Décrire la forme, la couleur et la texture d’un objet ou d’une substance
    • f. Distinguer la masse (quantité de matière) d’un objet de son poids (force de gravité exercée sur une masse)

B. Énergie

  • 1. Formes d’énergie
    • a. Décrire différentes formes d’énergie (mécanique, électrique, lumineuse, chimique, calorifique, sonore, nucléaire)
    • b. Identifier des sources d’énergie dans son environnement (ex. : eau en mouvement, réaction chimique dans une pile, rayonnement solaire)

La Terre et l’espace

B. Energy

  • 1.  Sources d’énergie
    • a. Expliquer que le Soleil est la principale source d’énergie sur Terre

C. Forces et mouvements

  • 1. Rotation de la Terre
    • a. Associer le cycle du jour et de la nuit à la rotation de la Terre

D. Systèmes et interaction

  • 2. Système Soleil-Terre-Lune
    • b. Décrire les mouvements de rotation et de révolution de la Terre et de la Lune
    • c. Illustrer les phases du cycle lunaire (pleine lune, nouvelle lune, premier et dernier quartiers)
    • d. Illustrer la formation des éclipses (lunaire, solaire)

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